五官和画头像要注意的问题类似，要注意3庭5眼位置，要注意特征，要突出体积，所不同的就是不要太刻意，不要死扣，要自然，尽量概括；画手的时候注意要把几个手指当成整体的几个面横着去理解，而不是每个手指一条一条竖着理解，起稿的时候先把手概括成几个四边形，画手外形的时候关键是手腕和手掌之间的衔接关系很不容易画准，（注意那几个转折点）。画手体积的关键在于别把手的细节当成线，而是当成面来塑造，不画线，淡化线。

五官和手的大关系出来后，就可以进入深入刻画阶段了，回到明暗交界线，沿着明暗交界线用2b上调短子刻画灰面，尽量多的去表现面的转折，别含糊，用面去过度，别想软软的蹭过去算了，宁方务圆，芜湖艺术高中，灰面画得不清楚，就不够结实，不丰富，画的档次上不来。

如何选择艺术学校？

　　一： 看看工作室是否重视儿童的审美水平。

　　中国人民大学艺术学院院长说：一个伟大的民族必须懂得欣赏美。如果它不懂得欣赏美，那它就是一个有缺陷的人。可见审美对孩子的重要性。

　　现在我们大部分研究机构，芜湖美术学校，虽然会依据自己孩子的喜好，初中美术学校，但只是让孩子临摹低级，劣质的绘画范本。时间久了会导致一个孩子审美教育能力发展难以得到提高，甚至可以开始排斥能提 高审美的东西。

　　第二，看教学方法是否科学。

　　应向学生提供观察材料，指导他们自己画作品，而不是让他们别人的作品。很多家长，在他们的孩子完成兴趣班后，他们带回家一件艺术品。但在家里，当她被要求画画的时候，她永远画不出像样的画。我觉得我什么都没学到！

　　这就是教学方法的问题，主要是模仿为主，少儿美术学校，孩子不能按照自己的想法去画。所以老师的一笔带过的教学，让孩子失去了创造能力。作为美术生，如果长期临摹老教师的画，自然不愿意去思考和创作，因为临摹只会限制自己的创造力。

人物速写如何画得栩栩如生？

首先，他抓住了眉毛、眼睛和周围肌肉形状的细微变化。

第二个身体的肌肉线被描绘到位。

第三，运用精妙的短线来消除肉感，这是基于他对的丰富理解。

第四无数练习的积累。

要仔细观察绘画对象，不仅可以在整体结构和大结构上观察到位置，还可以观察到一些精细的结构，熟悉这些结构对面部表情的表现作用。

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